Публікації

Робота театрального гуртка на весняних канікулах

Зображення
   Театральна вітальня: онлайн-тур кращими театрами України. Перегляд вистави "За двома зайцями"                     Харківський театр для дітей та юнацтва:історія створення   Львівська  Національна Опера (м.Львів):ласкаво прошу за лаштунки Класна екскурсія. "Театр для дітей та юнацтва"(м.Суми) Оперний театр Львова: архітектурний і культурний центр міста 5 причин відвідати Оперний театр: 1. Відвідати одну з оперних постановок, найвідоміших композиторів, найталановитіших виконавців. 2. Побачити одну з найкращих споруд країни. 3. Дізнатись історії пов’язані з будівництвом і про загрозу зникнення Оперного театру. 4. Почути які ім’я носив театр в різні етапи історії. 5. Насолодитись внутрішнім оздобленням, яке вражає своєю розкішшю та естетикою. Старий Київ. Оперний театр і університет імені Тараса Шевченка Вистава "За двома зайцями"(на основі твору М.Старицького"  Про свої враження  від вистави  прохання написати  у коментарях до блогу; підготувати монол

Повторення вивченого у 8 класі

Зображення
 

Перелік тем, запропонованих для написання контрольного твору-розуму

     Перелік тем для написання контрольного твору-розуму за літературною спадщиною Тараса Шевченка  / Лесі Українки:       ► Образ України в творчості Тараса Шевченка .   ► У чому полягає справжня роль митця?(за ліро-епічною  соціальною поемою "Давня казка"Лесі Українки)                                                                                                                                                   ► Прояв справжнього патріотизму у творах Т. Шевченка.          ► Україна і українці в творчості Т. Г. Шевченка.          ► "Жити хочу! Геть думи сумні!" ( за життєвим кредо  Лесі Українки) ► "Слово, моя ти єдиная зброє…" (за творчістю  Лесі Українки) ► "Я в серці маю те, що не вмирає..." (з а  лірикою  Лесі Українки ) ► Барви природи в поезії Лесі Українки  (за пейзажною лірикою Лесі Українки)  2.     Вибір теми і написання учнями твору Зразок твору . Україна і українці в творчості Т. Г. Шевченка Для Тараса Шевченка Україн

Контрольна робота №2 з теми «Лексикологія»

  Прізвище та ім ’ я ____________________________                                              Дата __________________   Контрольна робота №2 з теми «Лексикологія» ІІ варіант Завдання 1-4 мають по чотири варіанти правильних відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь та обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. 1. Що таке терміни? А слова, які вживають для найменування конкретного поняття з якоїсь галузі знань Б слова, що прийшли в мовлення з інших мов В слова, що вийшли з активного вжитку людей Г слова, властиві мовленню людей певних професій 2. Позначте рядок, у якому всі слова належать до застарілої лексики: А древо, ворота, американець, відро Б уста, панщина, князь, воєвода В зошит, гербарій, школа, злато Г боярин, громада, інформатика, пан 3. Позначте рядок, у якому всі слова – діалектизми А пір’я, влітку, прегарний Б спадщина, лижі, проміння В кісто, посуд, бат

Література рідного краю

Зображення
  ТЕМА. Література рідного краю. Іван Корнющенко. «Осяйний вінок Кобзареві» Корнющенко Іван Пилипович   на родився     18 вересня 1936  у с. Новомихайлівка  Сумської області.   Український письменник, художник, журналіст, член НСПУ. Закінчив Степанівську с.ш., поступає в Сумський педагогічний інститут на філологічний факультет, водночас займається живописом, стає переможцем у виставках образотворчого мистецтва. Закінчив заочно Московську ВПШ при ЦК КПРС. Робота журналістом 1958  — на посаді літ працівника краснопільської районної газети «Перемога». Потім в журналіст в липоводолинській районній газеті «Колгоспна правда», в кролевецькій «Маяк комунізму», працював редактором у газетах Липової Долини, Конотопа. Письменницька біографія Першого вірша надрукував у сумській «районці» 30 січня 1957. згодом заявив про себе як етнограф і фольклорист. 1975  — перша книга (у співавторстві з Д.Гриньком)  — біографічний нарис про письменника Панаса Кочуру. У книзі скрупульозно виписано і життєвий,

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ НА ЛІТО. 6 КЛАС

Зображення
                      СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ НА ЛІТО. 6 КЛАС Влітку ти можеш не лише гарно відпочити, а й підготуватися до наступного навчального року – прочитати безліч цікавих книжок, рекомендованих Міністерством освіти й науки України до вивчення під час уроків літератури. Тому ми пропонуємо тобі список літератури для обов’язкового читання. У нього ми не вносили невеличкі віршовані чи прозові твори. До речі, ці книги ти можеш взяти у  нашій бібліотеці. Гарного відпочинку та цікавого читання! Список літератури із української літератури для 6 класу Микола Вороний. «Євшан-зілля» Станіслав Чернілевський  « Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…». Володимир Рутківський. «Джури козака Швайки» Емма Андієвська. «Казка про яян», «Говорюща риба» Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки» Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»

П.Куліш-відомий письменник,перший український професійний літературний критик,перекладач,автор підручників для школи"Чорна рада"- перший україномовний історичний роман

Зображення
 П. Куліш — письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач. «Чорна рада»- перший український історичний роман-хроніка». Переглянути презентацію Підручник, с. 250-253, опрацювати теоретичний матеріал. Заповнити  таблицю «Спадщина П. Куліша» Прочитати роман-хроніку «Чорна рада».   Визначити й записати елементи двох сюжетних ліній роману «Чорна рада»: історичної та любовної.  Додатковий матеріал Пантелеймон Олександрович Куліш (1817-1997) Дитинство Народився 7 серпня (26 липня за старим стилем) 1819 року в містечку Воронежі колишнього Глухівського повіту Чернігівської губернії (тепер — Шосткинський район Сумської області). Був дитиною від другого шлюбу заможного хлібороба Олександра Андрійовича, що походив зі старовинного старшинського козацького роду, і доньки козацького сотника Івана Гладкого — Катерини. На хуторі під Воронежем хлопчик змалечку наслухався різних казок, переказів, легенд, особливо народних пісень, які наспівувала йому мати. Була в нього і «дух