Публікації

Урок № 16 Лексичне значення слова.Однозначні і багатозначні слова(повторення).Тлумачний словник

Зображення
Мета:  уточнити та закріпити знання учнів про лексикологію; однозначні і багатозначні слова; формувати навички роботи із словником; розвивати пам'ять та увагу. Обладнання:   картки, схема. Перебіг  уроку І. Організаційний етап ІІ. Актуалізація опорних знань Запитання до учнів: Що таке слово? Яка наука вивчає лексичний склад мови? ІІІ. Вивчення нового матеріалу Розповідь вчителя Лексика – це всі слова, які є в тій чи в іншій мові. Наука, яка вивчає лексичний склад мови ,називається лексикологією.  Слово – одиниця мови, яка дає найменування предметам, діям і процесам, властивостям. Усі слова в мові поділяються на 2 групи: самостійні та службові. Слово як одиниця мови характеризується такими ознаками: a.         складається із звуків і має 1 основний наголос; b.        має лексичне значення; c.         може поділятися на менші значущі частини – морфеми (корінь, суфік...

Книги для 10 класу з української літератури для читання влітку

  Програма для 10 класу включає в себе досить об'ємні твори, тому вчителі рекомендують прочитати програмні обов'язкові книги під час літніх канікул. Тоді підготовка до занять буде займати менше часу і приносити більше задоволення. Більше того, книги для читання  влітку для 10 класу в більшості дійсно цікаві і захоплюючі, зачіпають актуальні для юних читачів теми. Звичайно, в списку є і класика, без якої важко уявити собі шкільну програму, але якщо підійти до домашнього завдання творчо і з оптимізмом, то всі книги можна прочитати на одному диханні. Що ж в цьому році рекомендують прочитати учням 10 класу? Книги для 10 класу з української літератури для читання влітку Проза: «Кайдашева сім'я» — Іван Нечуй-Левицький; «Тіні забутих предків» — Михайло Коцюбинський; «Хіба ревуть волі, як ясла повні» — Панас Мирний; «Intermezzo» — Михайло Коцюбинський; «Мартин Боруля» — Іван Карпенко-Карий; «Камінний Хрест» — Василь Стефаник; «Valse melancolique» — О...

Література рідного краю.Олексій Столбін. "Уроки Федька Кислиці"

Зображення
  Олексій Петрович Столбін народився 3 листопада 1922 року, в с.Тьоткіне Глушківського району Курської області. Батьки переїхали до України, коли Олексію виповнилося 5 років. Спочатку жили в місті Конотоп, потім його родина переїхала до села Грузького Конотопського району, де він навчався в школі. В 1941 році призваний до армії. Був направлений до Вольської школи авіамеханіків, звідки пішов на фронт, де служив механіком і техніком винищувальної авіації, нагороджений орденами та медалями. Після демобілізації вступив до Київського університету на факультет журналістики, який невдовзі довелося залишити через тяжку хворобу. Після одужання працював вчителем мови та літератури у В’язівській семирічній школі на Конотопщині і одночасно вчився на заочному відділенні Глухівського учительського інституту, який закінчив в 1950 році, отримавши спеціальність учителя української мови та літератури. Закінчивши в 1953 році Сумський педагогічний інститут ім. А. С. Макаренка, Олексій Петрович отримав...

Розвиток мовлення № 22.Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі на тему:"Що я роблю для здійснення своєї мрії?" з використанням займенників різних розрядів

Зображення
 Тринадцяте  травня РМ письмо вий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі на тему: "що я роблю для здійснення своєї мрії" з використанням займенників, що належать до різних розрядів Добрий день, учні 6 класу. Бажаю Вам гарного дня! Давайте пригадаємо, як називається вид уроку, на якому ви виконуєте творчі роботи? (так, правильно - урок мовленнєвого розвитку). Вам потрібно написати твір-роздум на одну з тем:  "Що я роблю для здійснення своєї мрії", "У чому полягає гідність людини", " Що найважливіше - наполегливість чи скромність" з  використанням займенників, що належать до різних розрядів . Над цим видом роботи ми будемо працювати два уроки .  Бажаю успіхів! Пригадаймо Будь-який твір має чітку структуру й будується за стрункою схемою:  вступ, основна частина, висновок. Твір-роздум  – особливий текст, будова якого визначена закона­ми логіки. Твір-роздум має таку структуру : 1. Теза. 2. Аргументи: перший аргумент  (прик...

Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою

Зображення
 

Юрій Винничук."Місце для дракона".Роздуми про добро і зло,вірність і зраду,доцільність самопожертви

Зображення
Гортайте стрічку ,що розміщена нижче кожної дошки,   вправо  Презентація до уроку 

Особливості листування

Зображення
                                                                                     Відеоурок  Особливості складання тексту ділових листів https://pidru4niki.com/1679042260574/dokumentoznavstvo/osoblivosti_skladannya_tekstu_dilovih_listiv     Методичні рекомендації зі складання ділових листів   http://sportmon.org/wp-content/uploads/2018/09/Skladannya_dilovih_listiv.pdf