Блог учителя української мови і літератури Лушні Світлани Павлівни

  Олександр Гаврош " Неймовірні пригоди Івана Сили" Іван Сила ( Іван Фірцак)- утілення непереможного духу українського народу,його доброти й щирості Відео "У пошуках Івана Сили" Відеоуроки для перегляду І ван Сила :план-характеристика 1. Ім`я, походження, рід занять, вік, зовнішність.  Іван Сила   (Народився на Закарпатті в селянській родині. Батьки відправили до Праги шукати свою долю, де він став артистом цирку Бухенбах.) "Двадцятилітній парубійко в селянському вбранні на ймення Іван Сила  не квапився. Його відкрите обличчя, ніжні,  майже дівочі риси обличчя якось дивно  поєднувалися з міцно збитою статурою та  широчезними плечима".  2. Головний персонаж. 3. Прототип - Іван Фірцак. 4 . Соціальне значення героя. Простий хлопець із селянської родини досяг успіху,  здобув славу , визнання, ставши найсильнішою людиною світу. 5. Проблеми , порушені автором у творі через цей образ, їх актуальність. Через Образ Івана Сили Олександр Гаврош порушує ...

  Валентин Чемерис." Вітька+Галя,або Повість про перше кохання".Гумористична повість про життя й пригоди школярів із села Великі Чаплі Відеоуроки за темою уроку  Прочитати повість ,,Вітька +Галя..."за посиланням https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3124 ,скласти за прочитаною повістю літературний паспорт .Повторити визначення повісті як жанру. Аудіокнига "Вітька +Галя..." Валентин Чемерис — Вітька + Галя, або Повість про перше кохання (аналіз, паспорт твору) Жанр . Повість, яка складається з двох частин. Слово "повість" у заголовку слід розуміти як синонім до слова "розповідь", а не як визначення жанру твору. А обидві частини — "Дуель" і "Голуба куниця", за жанром — оповідання, тому що сюжет однолінійний, події відбуваються протягом короткого проміжку часу, діє невелика кількість героїв. Час створення.  1964-1978 Автор . Валентин Чемерис (1936-2016), український письменник і журналіст. Тема . Гумористична розп...

  Тема. Повторення та узагальнення з теми "Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами" Мета : поглибити знання учнів про відокремлені члени речення шляхом розвитку лінгвістичної та комунікативної компетентностей; формувати вміння знаходити речення з відокремленими членами; розвивати вміння складати речення з відокремленими членами, уміння використовувати їх в усному і писемному мовленні; виховувати любов до рідної мови. Проблемне завдання          Поміркуйте, чому в першому реченні виділені означення відокремлюємо комами, а в другому – ні.          Така, краса, висока і нетлінна , що хоч спинись і з Богом говори. У головній залі на Софійку хлюпнула хвилююча  легка мелодія.            Словникова робота Здаєт...ся, по/моєму, безперечно, на/думку кого/небудь, по/перше, очеви...но, зв...чайно, по/друге, на/жаль, з/іншого боку, пробач...те, дозвол...те, на/...

Пряма мова. Розділові знаки у реченнях з прямою мовою   Українська мова 5 клас ПРЯМА МОВА. РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ПРИ ПРЯМІЙ МОВІ / Відеоурок Домашнє завдання: Повторити п.43,с.219-223.Виконати вправу 515 або *516,с.223 (на вибір)

Контрольна тестова робота №7. Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні конструкції. Складні речення Повторення усіх тем до контрольної роботи Відеоурок " Речення з однорідними членами" Відеоурок " Звертання.Вставні слова" Відеоурок "Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком"

Відеоурок за темою уроку Прочитати повість-казку "Місце для дракона" Юрія Винничука можна за покликанням    https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=10482     Презентаціія до уроку              Аудіокнига “Місце для дракона” (стислий переказ)    Джерело: https://dovidka.biz.ua/mistse-dlya-drakona-analiz                              Домашнє завдання:  прочитати повість-казку "Місце для дракона"   https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=10482  ;повторити вивчене про магічний реалізм за відеоуроком у блозі