Дистанційне навчання: укр.літ 6 кл 07.05.20

ТемаПавло Глазовий "Найважча роль","Кухлик","Заморські гості","Похвала"Іронічно-пародійна ,викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів

ВІД ЧАСУ СТЕПАНА РУДАНСЬКОГО, МАБУТЬ, НЕ БУЛО В УКРАЇНІ ПОЕТА-ГУМОРИСТА, ЯКИЙ У СВОЇХ ТВОРАХ ТАК ШИРОКО ВИКОРИСТОВУВАВ БИ НАРОДНУ ТВОРЧІСТЬ. ЦЕ СЕКРЕТ УСПІХУ МИТЦЯ. ПАВЛО ПРОКОПОВИЧ ГЛАЗОВИЙ -  ОДНА З НАЙКРАЩИХ СТОРІНОК В ІСТОРІЇ САТИРИЧНО-ГУМОРИСТИЧНОГО СЛОВА УКРАЇНИ. ВІН НАЛЕЖИТЬ ДО КОГОРТИ ТИХ, ХТО СТВОРЮВАВ НАШ СМІХ.

 БІОГРАФІЯ.

ПАВЛО ПРОКОПОВИЧ ГЛАЗОВНЙ НАРОДИВСЯ 30 СЕРПНЯ 1922 РОКУ В ТАК ЗВАНОМУ ІСТОРИЧНОМУ КОЗАЦЬКОМУ ДИКОМУ ПОЛІ У СМТ. НОВОСКАЛЮВАТА (ТОДІШНЯ КІРОВОГРАДЩИНА) МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ У РОДИНІ ХЛІБОРОБА. ЙОГО ПРЕДКИ НОСИЛИ КОЗАЦЬКЕ ПРІЗВИЩЕ ОКАНЬ. АЛЕ, НАПЕВНО, ХТОСЬ ІЗ БАГАТОГО РОДУ ЗМІНИВ ЙОГО З “ОКА” НА “ГЛАЗ”. ЩОБ ОТРИМАТИ ЯКІСЬ ПРИВІЛЕЇ. ІСНУЄ ВЕРСІЯ, ЩО СЛОВО “ОКАНЬ” ПОВ’ЯЗАНЕ З МІРОЮ ДОВЖИНИ В КИЇВСЬКІЙ РУСІ.

11-РІЧНИМ ХЛОПЧАКОМ ПАВЛО ПЕРЕЖИВ ГОЛОДОМОР. У СТРАШНИЙ ЧАС ГЕНОЦИДУ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ ПОМЕР І ЙОГО РІДНИЙ МОЛОДШИЙ БРАТ.

ПІСЛЯ ВОСЬМИРІЧКИ ЗАКІНЧИВ ПЕДУЧИЛИЩЕ В НОВОМОСКОВСЬКУ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ, МРІЯВ БУТИ УЧИТЕЛЕМ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ОДИН РІК ПОПРАЦЮВАВ УЧИТЕЛЕМ МОЛОДШИХ КЛАСІВ. В АРМІЮ ПІШОВ ДОБРОВОЛЬЦЕМ, АДЖЕ ТОДІ ЗАБИРАЛИ ІЗ ВНЗ ПІСЛЯ ПЕРШОГО КУРСУ, ТОМУ ВІН ВИРІШИВ НЕ ПЕРЕРИВАТИ НАВЧАННЯ, ТА Й ВСТУПИТИ ДО ІНСТИТУТУ ДЕМОБІЛІЗОВАНОМУ СОЛДАТУ БУЛО ЗНАЧНО ЛЕГШЕ. ЦЕ ЙОГО І ВРЯТУВАЛО, БО З ПОЧАТКОМ ВІЙНИ МАВ КВАЛІФІКАЦІЮ АВІАЦІЙНОГО МЕХАНІКА, ЗАКІНЧИВШИ ШКОЛУ СЕРЖАНТІВ-СТАРШИН, ОТРИМАВ ЗВАННЯ СЕРЖАНТА.

ЗГОДОМ П. ГЛАЗОВИЙ ПОТРАПЛЯЄ У ВИР ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ, ЗАЗНАЄ ПОРАНЕННЯ, І ЯК НАСЛІДОК — ПРОБЛЕМИ ЗІ ЗДОРОВ’ЯМ НА ВСЕ ЖИТТЯ.

І ПІСЛЯ ВСЬОГО ПЕРЕЖИТОГО МОЛОДИЙ ЮНАК, ВИКОХАНИЙ УКРАЇНСЬКИМ СТЕПОМ, НЕ ЗАМИКАЄТЬСЯ В СОБІ, НЕ ЧЕРКАЄ ПЕРОМ, ОПИСУЮЧИ ТРАГІЧНІ СТОРІНКИ ВОЄННИХ ЛИХОЛІТЬ, А СТВОРЮЄ САТИРИЧНІ ТА ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ, НАРОДНІ УСМІШКИ, ФЕЙЛЕТОНИ, А ЗГОДОМ, ВЖЕ БУДУЧИ ЗНАМЕНИТИМ, ПИСАТИМЕ РЕПРИЗИ ДЛЯ ЦИРКУ, АВТОРСЬКІ ДІАЛОГИ ДЛЯ ПОПУЛЯРНИХ ШТЕПСЕЛЯ Й ТАРАПУНЬКИ.

ВИЩУ ОСВІТУ ПАВЛО ЗДОБУВ У КИЇВСЬКОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ ІНСТИТУТІ (1950 Р.). З 1950 ПО 1961 Р. ПРАЦЮВАВ ЗАСТУПНИКОМ РЕДАКТОРА ЖУРНАЛУ “ПЕРЕЦЬ”, ЗГОДОМ — ЗАСТУПНИКОМ ГОЛОВНОГО РЕДАКТОРА ЖУРНАЛУ “МИСТЕЦТВО”.

П. ГЛАЗОВИЙ — АВТОР 13 КНИЖОК САТИРИ ТА ГУМОРУ, 6 КНИЖОК ДЛЯ ДІТЕЙ. ЗАСЛУЖЕНИЙ ДІЯЧ МИСТЕЦТВ УКРАЇНИ (1993). НАГОРОДЖЕНИЙ ОРДЕНОМ “ЗА ЗАСЛУГИ” III СТУПЕНЯ (1997). ЛАУРЕАТ ПРЕМІЇ ІМ. ОСТАПА ВИШНІ 1988 РОКУ ЗА КНИГУ “СМІХОЛОГІЯ”.

ПОМЕР П. П. ГЛАЗОВИЙ 29 ЖОВТНЯ 2004 РОКУ НА 83-МУ РОЦІ ЖИТТЯ. ЯК ЗАПОВІТ ЗВУЧАТЬ ТАКІ РЯДКИ:

ЩАСЛИВІ БУДЬТЕ І ЗДОРОВІ,
ЖИВІТЬ У РАДОСТІ Й ЛЮБОВІ,
НЕХАЙ ВІД ЛИХ І БІД УСІХ
ВАС БЕРЕЖЕ ЗДОРОВИЙ СМІХ.

ЙОГО ГУМОРИСТИЧНІ ТА САТИРИЧНІ ТВОРИ, ОСОБЛИВО НАРОДНІ УСМІШКИ, ЗНАЮТЬ МІЛЬЙОНИ УКРАЇНЦІВ ПО ОБИДВА БОКИ ОКЕАНУ. ЖИТТЯ ПИСЬМЕННИКА БУЛО СПОВНЕНЕ БОЛЮ ЗА РІДНУ ЗЕМЛЮ, ЇЇ ПРИРОДУ, МОВУ, ІСТОРІЮ, МИСТЕЦТВО...

Відеоурок

Біографічний нарис

Просто слухай. Павло Глазовий

ПАВЛО ГЛАЗОВИЙ: НАСТОЯНИЙ НА ВИШНІ З ПЕРЦЕМ

https://vsiknygy.net.ua/shcho_pochytaty/review/298/

Павло Глазовий "Заморські гості"

СЛОВНИЧОК-ДОВІДНИЧОК

1. РАЙРАДА – ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ, ЩО ПРЕДСТАВЛЯЄ СПІЛЬНІ ІНТЕРЕСИ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД СІЛ, СЕЛИЩ, МІСТ ПЕВНОГО РАЙОНУ В МЕЖАХ ПОВНОВАЖЕНЬ, ВИЗНАЧЕНИХ КОНСТИТУЦІЄЮ УКРАЇНИ.

2. ГАЛАСУВАТИ – ЗДІЙМАТИ ГАЛАС; СИЛЬНО КРИЧАТИ.

3. КОЗИРНУВ – ПРИВІТАВ ПО-ВІЙСЬКОВОМУ, ПРИКЛАДАЮЧИ РУКУ ДО КОЗИРКА КАШКЕТА.

4. ШПАНА – ХУЛІГАН, ПАСКУДНА ЛЮДИНА

5. БЛАГОРОДНІ – ЧЕСНІ, ПОРЯДНІ.

6.  МЕР – ГОЛОВА ОРГАНУ МІСЦЕВОГО САМОУПРАВЛІННЯ В РЯДІ КРАЇН.

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ УСНО:

 – ЗНАЙДІТЬ У ТЕКСТІ ПІДТВЕРДЖЕННЯ ЗВІДКИ Ж ПРИЇХАЛИ ГОСТІ ДО УКРАЇНИ? (З КАНАДИ)

–  У ЯКОМУ Ж МІСТІ ВІДБУВАЮТЬСЯ ПОДІЇ? (У КИЄВІ)

–  ЯКОЮ МОВОЮ ГОСТІ ІЗ КАНАДИ СПІЛКУВАЛИСЯ З МІЛІЦІОНЕРОМ? ЗАЧИТАЙТЕ.

–  ПОКАЖІТЬ НА КАРТІ УКРАЇНУ Й КАНАДУ, ДЕ ПРОХОДЯТЬ КОРДОНИ НАЗВАНИХ КРАЇН?

– ПРО ЩО ЦЕ ГОВОРИТЬ?  (ТОМУ, ЩО У КАНАДІ ЖИВЕ БАГАТО ВИХІДЦІВ З УКРАЇНИ, ЯКІ НЕЗВАЖАЮЧИ НІ НА ЩО, ЗБЕРЕГЛИ УКРАЇНСЬКІ ТРАДИЦІЇ Й МОВУ, ЛЮБОВ ДО СВОЄЇ ДАЛЕКОЇ БАТЬКІВЩИНИ).

(ЕМІГРАЦІЯ - ВИМУШЕНА ЧИ ДОБРОВІЛЬНА ЗМІНА МІСЦЯ ПРОЖИВАННЯ ОКРЕМИХ ГРУП ЛЮДЕЙ (ЕМІГРАНТІВ, ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ), ПЕРЕСЕЛЕННЯ ЗІ СВОЄЇ БАТЬКІВЩИНИ, КРАЇНИ, ДЕ ВОНИ НАРОДИЛИСЯ І ВИРОСЛИ В ІНШІ КРАЇНИ ГЛОБАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА З ЕКОНОМІЧНИХ, ПОЛІТИЧНИХ АБО РЕЛІГІЙНИХ ПРИЧИН

–  ЗАЧИТАЙТЕ ЩО ЗДИВУВАЛО ГОСТЕЙ У МОВІ МІЛІЦІОНЕРА? (ВАША МОВА БЕЗДОГАННА…)

–  ЧИ ДОВІВ МІЛІЦІОНЕР ХИБНІСТЬ ДУМКИ КАНАДЦІВ ПРО ЗАСТОСУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ВКРАЇНІ? ЯК САМЕ?

–  ЯК ВІН ОХАРАКТЕРИЗУВАВ ГОСТЕЙ? (КУЛЬТУРНІ, БЛАГОРОДНІ ЛЮДИ. ОДНА ІЗ РИС УКРАЇНЦІВ – БАЧИТИ В ЛЮДЯХ ГАРНЕ)

  – КОГО І ЧОМУ ЗВИНУВАТИВ МІЛІЦІОНЕР СТОСОВНО ЗНЕВАЖЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО РІДНОЇ МОВИ? (ЛЮДЕЙ)

– ЦЕ ГУМОРИСТИЧНИЙ ЧИ САТИРИЧНИЙ ТВІР? СВОЮ ДУМКУ ОБҐРУНТУЙТЕ. (ЗАСУДЖЕННЯ ТИХ, ХТО ЦУРАЄТЬСЯ СВОЄЇ МОВИ. РОЗПОВІДАЄТЬСЯ З БОЛЕМ У СЕРЦІ)

–  ВИЗНАЧТЕ ТЕМУ ГУМОРЕСКИ?  (ЗОБРАЖЕННЯ ПРИЇЗДУ ГОСТЕЙ З КАНАДИ В УКРАЇНУ ТА ЇХ ВРАЖЕННЯ ВІД ПОЧУТОЇ ГРАМОТНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ВИМОВИ).

 – А ЯКА ІДЕЯ?  (ВОЗВЕЛИЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ, ЯКА Є СВІДЧЕННЯМ НАШОЇ КУЛЬТУРИ, БЛАГОРОДНОСТІ, МАНЕРИ ПОВЕДІНКИ, ЕТИКЕТУ; ЗАСУДЖЕННЯ ТИХ, ХТО ЇЇ ЦУРАЄТЬСЯ).

–  ВИЗНАЧТЕ ГОЛОВНУ ДУМКУ ЦІЄЇ ГУМОРЕСКИ (МОВА – ДУХОВНА СКАРБНИЦЯ КОЖНОГО УКРАЇНЦЯ; ДОКИ ЖИВЕ МОВА, ДОТИ ІСНУЄ НАЦІЯ ДУМКА ГОСТЕЙ-КАНАДЦІВ, ЩО УКРАЇНЦІ ВЖЕ НЕ ГОВОРЯТЬ РІДНОЮ МОВОЮ, НЕ ВИПРАВДАЛАСЯ).

–  ЧИ АКТУАЛЬНА НА СЬОГОДНІ ГУМОРЕСКА П. ГЛАЗОВОГО «ЗАМОРСЬКІ ГОСТІ»? СВОЮ ДУМКУ ОБҐРУНТУЙТЕ. (САМЕ ВІД НАС ЗАЛЕЖИТЬ ЧИ БУДЕ НАША РІДНА МОВА МОДНОЮ, СТИЛЬНОЮ ТА СУЧАСНОЮ).

ГОТУЮЧИСЬ ДО СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ, ВИ МАЛИ ВИПЕРЕДЖУВАЛЬНЕ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ВИПИСАТИ ВИСЛОВИ, ПРИСЛІВ’Я ПРО МОВУ. ЗАЧИТАЙТЕ ТА ПОЯСНІТЬ ЇХ.

–  ЯКИЙ ІЗ ПРОСЛУХАНИХ ВИСЛОВІВ ПРО МОВУ, НА ВАШУ ДУМКУ, СПІВЗВУЧНИЙ З ІДЕЄЮ ГУМОРЕСКИ П. ГЛАЗОВОГО «ЗАМОРСЬКІ ГОСТІ»?

ХТО МОВИ СВОЄЇ ЦУРАЄТЬСЯ, ХАЙ САМ СЕБЕ СТИДАЄТЬСЯ.

ПТИЦЮ ПІЗНАЮТЬ ПО ПІР’Ю, А ЛЮДИНУ ПО МОВІ.

РІДНА МОВА – НЕ ПОЛОВА: ЇЇ ЗА ВІТРОМ НЕ РОЗВІЄШ.

Павло Глазовий " Кухлик"

Гумореска "Найважча роль"

 

ТЕМА: ВИХВАЛЯННЯ МАТІР’Ю СВОГО СИНОЧКА ЗА «ТАЛАНТ», ЯКИЙ ВІН ВРЕШТІ-РЕШТ ВИЯВИВ «НА СЦЕНІ В ТРЕТІЙ ДІЇ».

ІДЕЯ: ЗАСУДЖЕННЯ ХВАЛЬКУВАТОСТІ, БЕЗДУШНОСТІ, НЕВМІННЯ НА СПРАВІ ДОВЕСТИ СВОЇ ЗНАННЯ, ОБДАРОВАНІСТЬ.

ОСНОВНА ДУМКА: НЕ МАЮЧИ ЗДІБНОСТЕЙ, ХИСТУ, НІКОЛИ НЕ СТАНЕШ СПРАВЖНІМ ПРОФЕСІОНАЛОМ.

БЕСІДА ЗА ЗМІСТОМ ТВОРУ
— ЧИ БУВАЛИ ВИ В ТЕАТРІ? ЧИ СЛІДКУВАЛИ, ЯК АКТОРИ ВИКОНУЮТЬ СВОЇ РОЛІ?
— ЩО ПОТРІБНО, ЩОБ РОЛЬ ВИКОНАТИ ЯКНАЙКРАЩЕ?
— ЩО СВІДЧИТЬ ПРО «СЛІПУ ЛЮБОВ» МАТЕРІ ДО СИНА?
— ЯКОЮ БУЛА НАУКА У ХЛОПЦЯ?
— ЯК У НАЗВІ ПРОСТЕЖУЄТЬСЯ ГУМОРИСТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ ТВОРУ?
— ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ ОСТАННЬОГО РЯДКУ ГУМОРЕСКИ?

Тематичні обрії поезії Павла Глазового неосяжні, вони зачіпають все — від невинних жартів до серйозної критики суспільства в цілому. Сміючись, але прямо і нещадно пише поет.

"Похвала"

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ УСНО:

– ЯКИМ ПОСТАЄ ПЕРЕД НАМИ ПАВУК? ПІДТВЕРДІТЬ СВОЮ ВІДПОВІДЬ РЯДКАМИ З ТЕКСТУ.

– ЯКОЮ ПОКАЗАНО МУХУ? ЗНАЙДІТЬ І ЗАЧИТАЙТЕ ЦІ РЯДКИ В БАЙЦІ.

– ХТО Ж ДАЄ ТАКУ ХАРАКТЕРИСТИКУ МУСІ?

– А ЯКІ ФОРМИ ПОХВАЛИ ВИ ЗНАЄТЕ?

КОМПЛІМЕНТ - ЦЕ ОСОБЛИВА ФОРМА ПОХВАЛИ, ВИРАЗ СХВАЛЕННЯ, ПОВАГИ, ЗАХОПЛЕННЯ; ЛЮБ'ЯЗНОСТІ, ПРИЄМНІ СЛОВА, УТІШНИЙ ВІДГУК, ВІДФІЛЬТРОВАНІ ЛЕСТОЩІ. 

КОМПЛІМЕНТИ — ПРОСТИЙ, АЛЕ ПОТУЖНИЙ ЗАСІБ, ЩО ДОПОМАГАЄ ВСТАНОВЛЮВАТИ ДОБРІ СТОСУНКИ З ІНШИМИ ЛЮДЬМИ.

ЛЕ́СТОЩІ — ПОХВАЛА З КОРИСЛИВОЮ МЕТОЮ, ПІДЛАБУЗНИЦТВО, ЛУКАВА ДОГІДЛИВІСТЬ, УДАВАНЕ СХВАЛЕННЯ, ПРИНИЖЕНЕ ПОТУРАННЯ. 

– ЧИ ДІЙСНО ПАВУК ГОВОРИТЬ ПРАВДУ МУСІ СТОСОВНО ЇЇ ЗОВНІШНЬОГО ВИГЛЯДУ?

– З ЯКОЮ МЕТОЮ ПАВУК ВИХВАЛЯЄ МУХУ?

– ЗНАЙДІТЬ І ЗАЧИТАЙТЕ МОРАЛЬ ЦІЄЇ БАЙКИ.

– ЯКІ РИСИ ЛЮДСЬКОЇ ВДАЧІ ЗАСУДЖУЄ АВТОР ЦИМИ РЯДКАМИ? (ЛЕСТОЩІ)

– ВИЗНАЧТЕ ГОЛОВНУ ДУМКУ ЦЬОГО ТВОРУ (НЕ БУТИ ПІДСТУПНИМИ ТА НЕ ВІРИТИ ОБЛЕСЛИВИМ СЛОВАМ).

– ЯК ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЦЕЙ ТВІР ГУМОРИСТИЧНИЙ ЧИ САТИРИЧНИЙ? СВОЮ ДУМКУ ОБГРУНТУЙТЕ.

–  СКАЖІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬ ПИСЬМЕННИКИ, ЩОБ ТВІР БУВ ЕМОЦІЙНИМ, ВИКЛИКАВ ЗАХОПЛЕННЯ ТА ЦІКАВІСТЬ? (ХУДОЖНІ ЗАСОБИ). ЗГАДАЙМО, ЯКІ ХУДОЖНІ ЗАСОБИ ВИ ЗНАЄТЕ? (ЕПІТЕТИ, МЕТАФОРИ, ПОРІВНЯННЯ). ВИЗНАЧИМО, ЯКІ ХУДОЖНІ ЗАСОБИ ВИКОРИСТАВ П. ГЛАЗОВИЙ У СВОЇХ ТВОРАХ.

Домашнє завдання:

Вивчити напам'ять одну з гуморесок Павла Глазового,надіслати відеофрагмент власної декламації на перевірку;скласти хронологічну таблицю життя і творчості П.Глазового за матеріалами платформи/блогу